Метод дрессировки — воздействие (способ воздействия) на собаку (Вашего питомца) нужными раздражителями для выработки у нее нужных условных. Тренировка и дрессировка собак, военная подготовка служебных овчарок. В работе мы используем методики осознанного обучения животных!!! При осознанном обучении в. Игровой метод дрессировки - это метод, который основан на природной заинтересованности собак в игре, как правило, с апортировочным предметом (мячиком, валиком.
методики дрессировки собак
Главная >> Дрессировка собак

Методы дрессировки собаки. Метод наказаний и метод поощрений

7‏‏/10‏‏/ · Методы дрессировок, основанные на раздражении (болевой или классический метод), ориентированы на применение и устранение факторов, вызывающих повышенное раздражение и боль у собаки. При использовании метода наказаний выполняют два условия: Закрепление привычки с применением раздражающего фактора. 24‏‏/6‏‏/ · Игровой метод более популярен в западной школе, он эффективен, если дрессировкой занимается хозяин, если дрессируют щенка или равнодушную к еде собаку. Также в качестве поощрений необходимо использовать ласку, поглаживания, голосовое одобрение. При контрастном методе алгоритм для большинства команд 4٫5/5(4).

Необходимость двух обязательных прогулок в день даже не ставится под сомнение. Всегда, во все времена люди задумывались, что проиходит с душой собаки после смерти. Специалисты отмечают, что когда собака успешно решает задачу, ее поведение заметно меняется.

По легенде, Бог подарил собаке холодный мокрый нос в награду за ее невероятное мужество и самоотверженность. Собаки одинаковой породы не обязательно будут иметь одинаковые характеры и привычки. Навыки— это формы поведения собаки, приобретенные в процессе жизни или дрессировки. Навыки разнообразны, различны по своему значению и представляют собой последовательное проявление нескольких рефлексов: навык подноски предметов проявляется в виде отыскивания предмета, взятия его зубами и подноски к дрессировщику и т.

Необходимые навыки у дрессируемой собаки вырабатывают следующими методами: подражательным, вкусопоощрительным, контрастным и механическим. Пользоваться ими нужно осторожно и умело, учитывая тип высшей нервной деятельности животного.

Все врожденные инстинкты дополняются жизненным опытом, основанным на подражании и подчинении силе. Этот метод наиболее распространен при дрессировке пастушьих и охотничьих собак. Вместе со взрослыми собаками в работе участвуют щенки, которые учатся у своих старших сородичей необходимым действиям.

Этим методом легко учить собак преодолевать препятствия, производить хватку, задерживать убегающего и т. При этом методе дрессировки собаку побуждает к выполнению желаемого для дрессировщика действия пищевой раздражитель, а дача лакомства используется для подкрепления условного рефлекса на команду, жест.

Положительные стороны этого метода — быстрое образование у собаки большинства условных рефлексов, требующих действия, большая заинтересованность ее в выполнении этих действий, а также сохранение и укрепление контакта дрессировщика с собакой.

Недостаток метода в том, что он не обеспечивает безотказного выполнения команд, особенно при наличии отвлекающих раздражителей. Кроме того, этим методом невозможно отработать команды, запрещающие действие. Вкусопоощрительный метод является основным при дрессировке щенков и декоративных собак.

Сущность его состоит в определенном сочетании механического и поощрительного воздействия на центральную нервную систему животного в различных видах лакомство, поглаживание. При этом механические раздражители используют для побуждения собаки к выполнению желательных действий, а поощрительные — для закрепления этих действий.

Например, при отработке приема "Сидеть! К положительным сторонам этого метода дрессировки следует отнести: быстрое и стойкое закрепление условных рефлексов на определенные команды; наличие у собаки заинтересованности от условного пищевого рефлекса ; сохранение и упрочение контакта собаки с дрессировщиком; возможность достигнуть безотказного выполнения собакой отработанных действий в сложных условиях при наличии отвлекающих раздражителей.

Например, рефлекс посадки отрабатывается нажатием рукой на круп собаки механический раздражитель не только вызывает безусловный рефлекс, но и подкрепляет условный раздражитель, т. Положительные стороны этого метода заключаются в том, что все действия закрепляются у собаки прочно, надежно и выполняются безотказно.

Метод применяется при дрессировке взрослых собак с сильной, уравновешенной нервной системой. При частом его применении в дрессировке у молодых собак наступает угнетенное, заторможенное состояние и недоверие к дрессировщику. Собака начинает бояться дрессировщика и выполняет его команды принужденно, без интереса.

При использовании этого метода нельзя допускать длительных и сильных болевых воздействий на животное. Следует учитывать его индивидуальные особенности, помня, что угнетенное состояние, пассивность и трусость собаки делают невозможным отработку необходимых навыков.

Каждый навык после окончательной отработки должен представлять собой вполне законченное действие. Выработка навыка происходит в три стадии:. Она характеризуется тем, что у собаки наблюдается слабая дифференцировка условных раздражителей она нечетко различает команды путается в их исполнении.

Дрессировщик должен поощрять лакомством только правильное выполнение команды. Занятия надо проводить без отвлекающих собаку посторонних раздражителей и на коротком поводке. При этом к первоначальному действию основному условному рефлексу добавляются другие действия, усложняющие первоначальный условный рефлекс.

Например, иногда подход к дрессировщику по команде "Ко мне! На этой стадии не следует усложнять условия, в которых навык отрабатывается. Это обеспечит быструю и легкую его выработку. Это необходимо для того, чтобы достичь безотказного проявления навыков или довести их до автоматизма.

Проводя занятия, меняют место, время, условия, применяют более сильные меры воздействия на собаку, используют не только подражательный, но и контрастный метод дрессировки, а на тренировках в основном механический метод. В результате дрессировки, т. Под динамическим стереотипом понимают свойство коры головного мозга животного обобщать и связывать между собой отдельные условные рефлексы, а также условные раздражители в определенную систему.

Проявление динамического стереотипа заключается в способности собаки к "программированию" своего поведения например, поднося предмет дрессировщику, собака садится и ждет, когда он возьмет его. Чем прочнее динамические стереотипы, тем надежнее работа собаки.

Однако при неправильных действиях дрессировщика у собаки может возникнуть отрицательный ненужный стереотип. Например, если подавать команды в одной и той же последовательности "Стоять! Чтобы избежать этого, следует при дрессировке собак чередовать различные команды и время занятий. При выработке навыков у собаки пользуются общими и специальными приемами дрессировки.

Общие приемы дрессировки облегчают подчинение собаки дрессировщику, создают условия для управления ее поведением благодаря усилению связи контакта дрессировщика с собакой. Специальные приемы дрессировки закладывают навыки, отработка которых обеспечивает использование собаки в определенных целях, например как розыскной, караульной, пастушьей, ездовой, охотничьей и т.

Успех дрессировки до некоторой степени зависит от условий окружающей среды. Жаркая или холодная погода затрудняет работу, ветреная облегчает или затрудняет управление поведением собаки и т. Тренировки в холодную или жаркую погоду повышают служебные качества собаки.

В холодную погоду собаку нужно защищать попоной, в жаркую чаще давать пить и предоставлять отдых по возможности в тени. В сырую, дождливую погоду тело собаки необходимо прикрывать попоной из непромокаемой ткани или пленки. При дрессировке к каждой собаке необходим индивидуальный подход, т. Учитываются преобладающая реакция поведения, особенности нервной системы щенков и молодых собак до 1,5 лет.

Молодняк нужно втягивать в работу постепенно, соблюдая режим упражнений. Если у молодой собаки преобладает пищевая реакция, следует больше применять пищевые раздражители. При наличии пассивно-оборонительной реакции необходимо осторожно использовать механические раздражители.

Если у собаки преобладает активно-оборонительная реакция, упражнения на охрану проводятся после отработки тормозных рефлексов. При дрессировке собак возбудимого типа нервной системы отрабатывать тормозные навыки следует осторожно и постепенно, так как напряжение тормозного процесса может привести к неврозу.

Нужно учитывать, что собаки подвижного типа сангвиники легко дрессируются, а у собак инертного типа флегматиков навыки вырабатываются медленно. При организации занятий в группах инструктор должен составлять индивидуальный график. Проявление нежелательных навыков у собак следует подавлять.

Например, нежелательный навык развивается, когда собака стремится напасть на домашнее животное, лаять на пролетающих птиц, гоняться за ними и т. В результате она становится непригодной к несению службы, и отучить ее от этого бывает очень трудно.

Нельзя также допускать натравливания собаки на прохожих, детей, иначе она всегда будет проявлять агрессивность, нападать на посторонних без команды дрессировщика и станет опасной для окружающих, что сделает невозможным ее содержание в квартирных условиях.

Ошибки, допущенные в процессе дрессировки, затрудняют выработку навыков и приводят к появлению нежелательных рефлексов, снижающих служебные и другие качества собак. Например, неправильное воздействие на собаку поводком может привести к возникновению рефлекса боязни дрессировщика.

Дрессировщик может путать порядок применения условных и безусловных раздражителей, например сделает рывок поводком безусловный раздражитель , а затем подает команду "Рядом! Это нарушение одного из законов возникновения условного рефлекса ведет к нарушению контакта дрессировщика с собакой.

У собаки также может возникнуть нежелательная реакция на обстановку и время, если дрессировку вести всегда в одном месте и в одно и то же время. Часто владелец недоумевает, почему собака, все делая дома, на площадке не работает. Это явление объясняется тем, что рефлекс угасает под воздействием сильных посторонних раздражителей, т.

Первые занятия должны быть направлены на установление взаимопонимания контакта дрессировщика и собаки. Отработку приемов и упражнений нужно проводить от простого к сложному. Начинать занятия необходимо в местах с наименьшим количеством посторонних раздражителей.

Следует соблюдать строгую последовательность в выработке навыков. Приемы нужно отрабатывать комплексно, т. Лучше начинать отработку нового приема в первой половине занятия, однако не в самом начале, когда собака еще недостаточно послушна, но и не в конце, когда она утомлена.

Заниматься нужно в разное время утром и вечером, обязательно до кормления или спустя 2—3 ч после него. Не следует повторять один и тот же прием более 3—4 раз — это утомляет собаку. Прежде чем приступить к занятиям, необходимо решить, чего владелец хочет достичь, и каким путем будет добиваться поставленной цели.

Мои заметки Видеоуроки Любопытное. Дрессировка собак в Петербурге kinolog dressirovka. Мои клиенты. Новое в моем блоге. Две, три или больше: сколько прогулок в день нужно собаке? Все псы попадают в рай? Как определить, что собака хорошо усвоила навык?

Холодный и мокрый нос это показатель здоровья собаки? Почему наши два лабрадора так по-разному себя ведут? Доверьте воспитание кинологу, который не испортит психику вашего щенка. Обратитесь к кинологу Александру Смирнову за помощью в дрессировке и воспитании собаки. Смирнова по дрессировке ВКонтакте.

Какие бывают методы дрессировки собак. Подражательный метод основан на использовании врожденной способности одной собаки подражать действиям другой, так как по природе собаки — животные, живущие стаей и подчиняющиеся в своем поведении вожаку, а в возрасте до года — суке-матери, которая обучает щенят осторожности, маскировке, активной и пассивной обороне.

Вкусопоощрительный метод.


Существует множество методов дрессировки собак: наведения, наталкивания, подражания, игрового и оборонительного поведения, пассивной флексии, редукции поведенческого акта и т. д. Такие способы чаще используют профессиональные strikezone52.ruировочное время чтения: 5 мин.
Как дрессировать собаку. Гуманные методы.

Поделиться:

Leave a Reply